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浦口教育科研简讯 91期
时间:2019-05-2411:16:10

主办:浦口区教师发展中心教科研处 总第91 2019524

为促进我区教科研发展,提高我区规划课题研究质量,5月23日下午,浦口区教师发展中心教科研处在本中心五楼报告厅举办了浦口区首届专项课题集体开题指导”。此次会议邀请了南京市教科所李亚平主任做专项指导,我区首届专项课题主持人和课题核心成员约150人参加了会议,会议由区教师发展中心教育科研处副主任张建主持。

会议开始由我区首届专项课题主持人代表做专项课题开题报告的交流发言。南京市江浦实验小学卓传莉老师、浦口区行知小学阮敏书记和江苏省江浦高级中学朱利忠老师分别从课题的界定、目标、内容、实施过程及进一步打算等方面做了详细的汇报。

接下来,李亚平主任就“写好课题实施方案”作了专题讲座,指出了课题实施方案与申报方案的区别,主要是行文时间、行文格式、内容深度、操作层面四个方面,重点讲了课题实施方案和申报方案内容深度的区别。撰写课题实施方案要注意文献综述再梳理,调查报告初形成,课题内涵再深化,研究内容再思考,并对三位老师的开题报告提出了修改指导建议。

最后,区发展中心教科研处张建副主任布置了专项课题研究网络管理的相关事项,并对专项课题研究提出了“六个加强”:加强课题实施方案的再思考,做有精度的课题研究;加强课题研究的文献研究,做有高度的课题研究;加强课题过程的研究,做有内涵的课题研究;加强科研与教育教学的融合,做有根的课题研究;加强课题资料的积累,做有痕的课题研究;加强课题研究成果的分享,做有价值的课题研究。希望课题主持人能对课题方案做进一步思考,适当调整课题实施方案,踏踏实实地做好课题研究工作。

              

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