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浦口区举行小学道德与法治4-6年级统编教材培训会
时间:2019-09-1109:56:11
 

新教材 新亮点新思路

——浦口区举行小学道德与法治4-6年级统编教材培训会

 

金秋九月,丹桂飘香。为贯彻落实教育部,省教育厅义务教育道德与法治学科教材培训会议精神,全面提高我区教师对统编教材的认识,正确把握教材的方向,201994日,在江浦实验小学凝颂厅举行了为期三天的4-6年级道德与法治新教材网络培训。近150名道德与法治学科教师参与了此次培训,大家齐聚一堂,共同探索小学道德与法治新教材的结构体系,提高课程实施能力。

教材是教师课堂教学的依托,是学生学习知识、发展智力能能力的载体。对于陌生的统编新教材,一线教师最期待的就是能聆听到专家对新教材的解读,从而更好地备课,将新理念、新方法落实到课堂教学,服务广大学生。

94上午由南京师范大学道德教育研究所唐燕博士为我们带来了有关统编版道德与法治四年级上册教材分析的讲座。唐老师从单元逻辑和课的逻辑向我们介绍了四年级上册教材的整体结构是按照生活领域的扩展来分布的,内容上从“我的健康成长”到“我的家庭生活”,然后到“我们的学校生活”“我们的社区生活”,最后到“我们的国家”。每一个单元与前面单元之间也是螺旋上升的。同一个单元有着共同的学习主题,但又有着不用的学习目标。

94下午由中国人民大学附属小学高级教师李峥老师为我们带来了有关统编版道德与法治四年级上册教学建议的讲座。李老师从新旧教材对比和不同学段内容分析入手,为四年级上册的教学提出了以下几点具体建议:一、立足学生生活实际;二、把握好教学目标;三、关注课堂的生成;四、引导学生进行自主道德提升;五、课堂教学与学校活动相结合;六、树立新理念;七、多问自己几个问题。

95上午由人民出版社王世光博士,也是道德与法治统编版教材的编写者为我们带来了有关统编版道德与法治五年级上册教材分析的讲座。王老师从本册教材的编写依据、教材涉及的学习领域、主题教育、社会主义核心价值观落实情况、以及教材的基本框架、教材中不同栏目功能的介绍等方面对五年级教材做了全面的分析。

95下午由天津市特级教师孙静老师为我们带来了有关统编版道德与法治五年级上册教学建议的讲座。孙老师从教师在教学实施中的困惑入手,介绍了解决教学困惑的五条教学策略:一、读懂教材结构,找准关键点;二、明晰学习需要,找准增长点;三、突破思维定势,找准创新点;四、创设多维情境,找准融合点;五、设计核心问题,实现德育落点。

96上午由法学硕士马家婵,也是道德与法治统编版教材的编写者为我们带来了有关统编版道德与法治六年级上册法治专册的教材分析的讲座。首先马老师介绍了本册教材的特点,即紧扣宪法、紧扣法治教育大纲、培养法治观念;然后马老师对每个单元进行了教材的解读,本册教材就是围绕宪法引导孩子认识法律上的人、初识国家机构、了解法律,最终能够运用法律。

96下午由北京教育科学研究院的顾瑾玉老师为我们带来了有关统编版道德与法治六年级上册教学建议的讲座。顾老师首先从教材的编写依据、编写原则、和预期目标向我们介绍了教材的编写思路;然后从明确定位、理清逻辑、把握特点等方面告诉我们如何把握教材的主要内容;最后提出了使用教材的几点建议:一、依据学生特点,联系社会生活;二、注重方法指导,指向知行合一;三、开展多种活动,多方协力合作;四、灵活利用资源,拓宽教学空间。

三天的培训活动,通过专家讲座的引领,让与会的老师们收获颇丰。小学道德与法治学科的教学任重道远,浦口区小学道德与法治学科的教师正趁着统编教材培训的快车,一路前行

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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