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江苏省江浦高级中学文昌校区开展心理健康教育团辅课-----《思维导图在学科中的运用》高中适应系列活动
时间:2019-09-2319:15:33

江苏省江浦高级中学文昌校区心灵驿站,于开学初期开展了一次高中生学习适应的系列活动。本次主题是围绕《思维导图在学科中的运用》展开推广与辅导。9月16日在国旗下讲话中,心理老师主讲了思维导图的发明与功能,引导了同学们的学习兴趣,接着9月23日在高一年级中开展了心理健康教育团辅课《思维导图在学科中的运用初探》,辅导高一年级的学生们了解思维导图在记忆上有特殊优势的原理,并初步掌握思维导图的运用技能。

在活动中,同学们兴趣盎然,对思维导图的记忆效果充满好奇与探究,频频提问。老师详细讲解了大脑的运转机能与左右脑在记忆上的区别,引导同学们用画图、连线、关皱词等来做笔记,提高记忆效果。

起初,同学们并不理解画图的意义,会不自觉运用左脑,习惯性用整句词语来标注记忆内容。但经过老师的指导与演示,同学们发现了画图的妙用。其中一位同学把原本很抽象、难以记忆的氨基酸分子结构通式,用画图展现出来后,很快就记住了它,而且形成了深刻的印象,难以忘记。对此,同学们很兴奋自己的新发现,对思维导图的学习有了更高的兴趣,纷纷表示,希望接受进一步的学习训练。

心理老师总结,在繁复而枯燥的学习中,运用右脑的画图记忆法是非常有趣且比左脑死记硬背更有利于记忆的方式。如果将思维导图在高中生、初中生中推广,则能起到很好的辅助学习作用。同时结合同桌之间脑力激荡,小组互相讨论的方式,则能加强信息对大脑的刺激,更有助于记忆。

(江中文昌校区 林玲 供稿)

 

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