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浦口区召开2019年“南京市中小学心理健康教育中心”创建动员指导会议
时间:2019-09-2419:59:19

924日下午2点,区教师发展中心崇德楼五楼508报告厅内举行了2019年浦口区“南京市中小学心理健康教育中心”创建动员指导会议,特邀南京市教科所心理研究员、南京市中小学心理健康教育指导中心办公室主任林静博士对此项创建工作进行了针对性的指导。会议由浦口教师发展中心德育分管校长朱学锋主持。2019年和2020年拟创建“南京市中小学示范/合格心理健康教育中心”的学校心育分管领导和心育负责人40余人参加了本次会议。

林博士首先介绍了南京市心理健康教育发展的历史轨迹,从“心理咨询室”到“心理辅导室”,再到“心理健康教育中心”不同名称的演变内涵,如今的“心理健康教育中心”更加注重“教育、宣传、普及、推广”的功能定位,并强调了“示范/合格心育中心”这项创建工作的重要意义,不仅仅是简单的阵地建设,更旨在为全校师生提供心理服务、保障心理安全、提升心理品质、优化心育氛围。

随后,林博士对照“南京市心理健康教育中心”的创建条目,就“重要指标”、“组织领导”、“条件保障”、“人员要求”、“履行职责”和“教育成效”六大项目的评估标准进行了详尽的解读,就如何准备创建台账资料进行了专业有效的指导,特别强调了要遵循心理工作的伦理规范。最后,林博士谈到了设立学校心理信息员的重要意义,就到场的二十五所学校上学期在“博爱健心”平台上报的“学校心育学期报表”的数据进行了一一核实,就其中所反映出的问题与学校的分管领导进行了面对面的交流与指导,有效地推动了学校在咨询室面积、心理档案建立以及重点关注人群等方面的关注力度。

根据市教育局文件要求,确保到十三五末实现全市中小学合格中心全覆盖,并培养出一批在全市范围内发挥示范引领作用的示范中心”。浦口区现已顺利创建“示范心育中心”六家,“合格心育中心”两家,今年,又将有十八所学校申报“南京市合格/示范心育中心”的创建工作。本次创建指导布置会,为各拟创建的学校解读了标准、理清了思路、传授了经验、酝酿了做法,各学校回去后也将对标找差,积极筹备,落实任务,全力准备和冲刺今年“示范/合格中心”的申报创建工作。

 

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