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新浦实验小学举行省“十三五”重点资助课题开题论证会
时间:2020-05-2615:33:47

 

5月22日下午,浦口区新浦实验小学举行江苏省教育科学“十三五”规划重点资助课题开题论证活动。本次开题论证会由市教育科学研究所徐良博士主持课题组成员及浦口区部分省、市课题主持人参加了会议。  

首先,新浦实小狄万青校长致辞他向莅临本次活动的省教育科研专家表示由衷的感谢,并表达了学校支持课题研究以科研促教研坚持走内涵发展之路的决心       

随后,江苏省教育科学规划领导小组办公室董林伟主任宣读了立项通知书,并对本课题立为省重点资助课题表示祝贺。
    下来课题主持人江苏省特级教师、新浦实小党支部书记赵瑞生老师作开题报告。结合小学生儿童隐喻思维研究现状,从“为什么研究、研究什么、怎么研究、预期成果、困惑与求助”五方面进行了详细的介绍。报告之后由课题组成员陈文、司雨婷、范雪颖三位老师分别进行了案例分享。她们分别从数学、音乐学科分享了《角的初步认识》、《草原赞歌》《乒乓变奏曲》三个案例,向各位专家和观摩的老师展示了如何将儿童隐喻思维与课堂实践相结合,获得了在场专家一致好评。
    教师发展中心教育科研处张建主任提出此项课题研究是跨学科研究,直指教育的本源,要在研究中探索出隐喻思维的评价标准。区教师发展中心狄昌龙校长指出,此项课题研究过程中具导向,要探索隐喻思维特点,指向学生学科核心素养,并表示期待课题研究取得预期成果。

最后,专家对课题研究进行论证与指导。南京市教科所左坤所长指出,课题研究要“可理解、可操作、可评价、可推广”,并具体阐述隐喻思维可能的特点董林伟主任充分肯定课题研究的育人价值,认为符合儿童认知特点,深入到儿童思维发展的内部同时建议课题研究要关注理论基础、关注科学方法、关注课堂实践,要有专家团队参与。认为课题切口小,但指向具体,有可能实现“理论创新”,希望做成精品课题。

专家的论证为课题后面开展实践研究指明了方向,课题组成员将认真深入地开展研究,争取有高质量的成果。










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